A adoção de aplicativos e plataformas sociais na aprendizagem de edição de áudio digital

Mirna Tonus
Universidade Federal de Uberlândia

Karine Albuquerque
Universidade Federal de Uberlândia

Taís Bittencourt
Universidade Federal de Uberlândia

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     Última modificação: Saturday, 31 de March de 2012

Resumo
Neste artigo, procuramos abordar, a partir da análise do editor de áudio digital Wavepad, questões referentes à aprendizagem com essa tecnologia e apresentar, de maneira descritiva, as possibilidades e limitações do aplicativo, bem como sua evolução em termos de interface. Buscamos, também, discutir sobre a adoção da plataforma social SoundCloud como forma de publicação das produções e de interação entre docentes, discentes e público em geral. As análises são realizadas a partir das experiências e percepções, tanto da docente, quanto das discentes, advindas da utilização de ambos os recursos para o desenvolvimento das atividades propostas no componente curricular optativo Produção de Áudio Digital, no curso de Comunicação Social: habilitação em Jornalismo da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

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