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	LUCAS MOURÃO, UFMS ENSINO DE JORNALISMO SEGMENTADO: O JORNALISMO RURAL NOS CURSOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL DO MATO GROSSO DO SUL

	Mirna Tonus, Universidade Federal de Uberlândia Karine Albuquerque , Universidade Federal de Uberlândia Taís Bittencourt, Universidade Federal de Uberlândia A adoção de aplicativos e plataformas sociais na aprendizagem de edição de áudio digital

	Jociene Carla Bianchini Ferreira, UFU A concepção da pedagogia universitária nos cursos de Comunicação Social com habilitação em Jornalismo

	Alexandra Aguirre, Universidade Castelo Branco A fotografia no jornalismo e os acordos metodológicos

	Nelson Toledo Ferreira, Universidade Federal Fluminense A importância da pesquisa científica na grade curricular dos cursos de graduação em Jornalismo

	Ana Carolina Araújo Silva, Universidade do Estado de Minas Gerais A paisagem sonora como recurso no ensino e produção de radiodocumentários

	Rafael Barbosa Fialho Martins, Universidade Federal de Viçosa A pesquisa de opinião no jornal-laboratório: um estudo de caso do OutrOlhar

	Demétrio Soster, Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) A prática de extensão universitária em organizações de natureza jornalístico-comunicacional

	Bernadete Coelho, mestranda(Universidade Federal de Goiás) Adriana Moraes, mestranda(Universidade Federal de Goiás) A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DO TELEJORNALISMO. DA PRODUÇÃO A MONTAGEM DE UM TELEJORNAL UNIVERSITÁRIO.

	Ricardo Ferreira de Carvalho, Universidade Federal de Uberlândia - UFU Elisa Nascimento Chueiri , Universidade Federal de Uberlândia - UFU Adriana Cristina Omena dos Santos, Universidade Federal de Uberlândia - UFU A teoria na prática do Informativo FACED

	Marcelo Engel Bronosky, UEPG Alguns indicadores da produção em jornal laboratório em Curitiba

	Cíntia Aparecida de Sousa, Universidade Federal de Uberlândia AS IMPLICAÇÕES DO USO DAS MÍDIAS TECNOLÓGICAS VIRTUAIS NO ABAIXO-ASSINADO CONTRA A PLC 122

	Erivam Morais de Oliveira, ESPM - Escola Superior de Propaganda e Marketing As mídias digitais como suporte comunicacional: O renascimento do fotojornalismo nas ondas tecnológicas

	felipe simao pontes, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA AS TEORIAS DO JORNALISMO COMO DISPOSITIVO PARA COMPREENSÃO DO JORNALISMO: REFLEXÕES METODOLÓGICAS

	JANAINA IVO DA SILVA, UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL ASSESSORIA DE IMPRENSA 2.0: O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS NA CAMPANHA 2012 PARA PREFEITO DE CAMPO GRANDE

	Janaína Ivo da Silva, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Gerson Luiz Martins , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul ASSESSORIA DE IMPRENSA 2.0: O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS NA CAMPANHA 2012 PARA PREFEITO DE CAMPO GRANDE

	SILVIO SARAIVA JUNIOR, Faculdades Integradas de Jahu ALINE PEREIRA GABRIEL , ANDERSON DONIZETE BONATI , MURILO TAGIAROLLI PEREIRA DA SILVA Baú do Futebol: Os times do interior paulista nas ondas do rádio.

	Isadora Ortiz de Camargo, UEPG Sérgio Luiz Gadini, UEPG Busca (Jornalística) da Transparência. Como agendar o controle social da gestão pública no ensino de Jornalismo?

	Juarez Xavier, Faac/Unesp/Bauru CIDADES: LABORATÓRIOS EXPENDIDOS PARA O ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM JORNALISMO – PROCESSOS, PESSOAS E RECURSOS.

	André Víctor Ferreira Moura, Universidade Federal de Uberlândia Ana Beatriz Camargo Tuma , Universidade Federal de Uberlândia Adriana Cristina Omena dos Santos, Universidade Federal de Uberlândia CIENCIA/UFU – A AGENCIA DE NOTÍCIAS e a WEBRÁDIO DO CURSO DE JORNALISMO/UFU A SERVIÇO DA DIFUSÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA EM JORNAL IMPRESSO E RÁDIO E TV UNIVERSITÁRIAS EM UBERLÂNDIA, MG

	Nagel Medeiros, Universidade Vale do Rio Doce Comunicação: muito além do Jornalismo

	Cleidson de Lima Silva, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Gerson Luiz Martins, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Convergência jornalística nas redações dos grupos de comunicação de Campo Grande

	Sabrina Tomaz Batista, Universidade Federal de Uberlândia Carolina Tomaz Batista, Universidade Federal de Uberlândia DAS RAINHAS ÀS BLOGUEIRAS: TRAJETÓRIA DA PAIXÃO PELOS ESMALTES, DOS DOCUMENTOS ARQUEOLÓGICOS AO CIBERESPAÇO.

	Belarmino Cesar Guimarães da Costa, Unimep Digitalização da Informação e as Mudanças no Formato da Construção da Notícia – Análise dos Projetos Experimentais de Jornalismo da Unimep (2007 – 2011)

	Belarmino Cesar Costa, Unimep Digitalização da Informação e as Mudanças no Formato da Construção da Notícia – Análise dos Projetos Experimentais de Jornalismo da Unimep (2007 – 2011)

	Rodrigo Portari, UEMG Isabela Cataldo , UEMG Tatiana Arantes, UEMG Documentário Radiofônico: relato de uma experiência com alunos da graduação

	Paulo Roberto Botão, Unimep Ensino de Assessoria de Imprensa e a formação do jornalista

	Paulo Eduardo Silva Lins Cajazeira, Universidade Federal do Ceará Ensino do Telejornalismo: uma experiência pedagógica laboratorial

	Ana Cristina Menegotto Spannenberg, Universidade Federal de Uberlândia Laura Laís de Souza , Universidade Federal de Uberlândia Marina Luísa Martins , Universidade Federal de Uberlândia Cindhi Vieira Belafonte Barros, Universidade Federal de Uberlândia Entre a teoria e a prática: o jornal laboratório como espaço de extensão e prática profissional na formação do jornalista

	Robson Dias, Universidade de Brasília Entre o Humanismo e o Tecnicismo a experiência do Jornal Laboratório e do Estágio Universitário como prática simulada e assistida.

	Luciane Ribeiro do Valle, UNIARA Entrevistas de/no estúdio: muito além do exercício

	Maria Luiza Cardinale Baptista, UCS ESPELHO QUEBRADO. CADÊ O DESEJO? Reflexões sobre estilhaçamentos especulares da imagem jornalística

	Maria Luiza Cardinale Baptista, UCS ESPELHO QUEBRADO. CADÊ O DESEJO? Reflexões sobre estilhaçamentos especulares da imagem jornalística

	Cíntia Xavier Etnografia na iniciação científica em jornalismo: os primeiros passos de uma técnica de investigação

	Alfredo Costa, UFMT - Campus Universitário do Araguaia FOCAIA – FOCAS DO ARAGUAIA: UMA EXPERIÊNCIA COM PROJETO DE EXTENSÃO DE AGÊNCIA JÚNIOR NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA DA UFMT

	Marcelo Lopes, Universidade Presbiteriana Mackenze Fundamentos para uma busca epistemológica de uma noticiabilidade complexa

	Tomás Eon Barreiros, Facinter GRADE CURRICULAR POR UNIDADES TEMÁTICAS DE APRENDIZAGEM E CICLOS: O MODELO DA FACINTER

	Ivana Barreto, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro ICHS em Foco: uma reflexão para o ensino e a prática jornalística no Brasil

	Rose Vidal, UFU Malena Motta, UMESP IMPRENSA CENSURADA: O controle da informação nas eleições tocantinenses em 2010

	Edgard Patrício, Universidade Federal do Ceará Impressões sobre o Impressões – jornal laboratório como instrumento de jornalismo contextualizado

	Valci Regina Mousquer Zuculoto, UFSC Integração no ar: radiojornalismo público e suas contribuições à extensão, ensino e pesquisa universitárias

	Alzimar Ramalho, Universidade de Brasília INTRODUÇÃO AO JORNALISMO PARA ACADÊMICOS DE OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO

	Antonio Claudio Brasil Gonçalves, UFSC JORNALISMO E VIDEOGAMES: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E A PRODUÇÃO DE NOVOS CONTEÚDOS JORNALÍSTICOS

	Clarissa Mazon Miranda, Universidade Federal de Santa Maria Rosane Rosa, Universidade Federal de Santa Maria Jornalismo para o Desenvolvimento e Desenvolvimento do Jornalismo: um olhar sobre o The Guardian International Developmento Journalism Competition

	Alice Mitika Koshiyama, ECA-USP Jornalistas e ditadura no Brasil (1964-1980): histórias para ensinar

	Alice Mitika Koshiyama, ECA-USP Jornalistas e ditadura no Brasil (1964-1980): histórias para lembrar

	Geane Alzamora, UFMG Nísio Teixeira , UFMG Tacyana Arce, UFMG LABCON - LABORATÓRIO DE CONVERGÊNCIA - Um experimento interdisciplinar em jornalismo online

	Priscila Borges, UFOP Adriana Bravin, UFOP Lampião ilumina a cidade: cotidiano, conflito e aprendizado à luz do “olhar estrangeiro” em um jornal-laboratório

	Mariana Goulart Hueb, Universidade Federal de Uberlândia (UFU) Sandra Sueli Garcia de Sousa, Universidade Federal de Uberlândia (UFU) LAST FM E BLIP FM: OS CONTEÚDOS MUSICAIS EM EMISSORAS VIRTUAIS – APRESENTAÇÃO E CONSUMO

	Felipe Gustavo Guimarães Saldanha, Universidade Federal de Uberlândia Dayane Nogueira, Universidade Federal de Uberlândia Meios: Educação e Comunicação a Serviço da Sociedade e do Meio Ambiente

	Roseméri Laurindo, Instituto Blumenauense de Ensino Superior/Universidade Metod Rodrigo Ramos, Instituto Blumenauense de Ensino Superior MULHERES NOS 30 ANOS DE JORNALISMO DA TELEVISÃO BLUMENAUENSE

	Simone Mattos Guimarães Orlando, UFRRJ Narrativa de uma experiência em curso: a graduação em jornalismo na UFRRJ

	Carlos d'Andréa, Universidade Federal de Viçosa (UFV) Narrativas audiovisuais/multimidiáticas na web: a produção de audioslides na graduação em Jornalismo

	Gerson Sousa, Universidade Federal de Uberlândia Narrativas em fotorreportagem: a experiência jornalística na produção multimídia

	Emerson Campos Gonçalves, Cefet-MG O (não) ensino da convergência de mídias como fomento à pesquisa

	Suyanne Tolentino de Souza, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ O AGIR DOCENTE E A CONCEPÇÃO DA METODOLOGIA DE PROJETOS

	Marli Barboza, Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT) Antonio Sardinha, Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT) O estágio em jornalismo sob a perspectiva pedagógica – a experiência na Universidade Estadual de Mato Grosso

	Andreia Terzariol Couto, Universidade Paulista O estudante de jornalismo e sua relação com a ética

	Elias Machado, UFSC Carolina Franco, UFSC O Jornal do CCE como atividade de extensão: notas sobre a proposta metodológica aplicada

	Eduardo Pereira Romero, UFMS Bárbara Cunha Ferragini , UFMS O Jornalismo e sua relação com argumentos retóricos e persuasivos

	Oswaldo Ribeiro da Silva, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) O perfil do egresso a partir das recentes propostas curriculares para o ensino de Jornalismo no Mundo e no Brasil

	Camila Dib, UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Gerson Luiz Martins, UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul O perfil dos telejornais da TV Morena, afiliada da Rede Globo de Campo Grande

	Cristina Ramos da Silva Ribeiro, Universidade Católica Dom Bosco O perfil textual do jornalismo laboratorial impresso de Campo Grande: ensino e mercado de trabalho

	francisco Machado Filho, UNESP O uso do Blog como atividade didática no Jornalismo

	Marco Bonetti, UFJF Maria Rita Braz , Unigranrio O uso do cinema no ensino de jornalismo

	MARIA APARECIDA RESENDE OTTONI, UFU ANDRÊSSA DOS SANTOS PEREIRA , UFU GISLLENE RODRIGUES FERREIRA, UFU O “CASO BRUNO”: A REPRESENTAÇÃO DO FATO E DO ATOR SOCIAL EM GÊNEROS DA MÍDIA IMPRESSA

	Giselia Castro Silva Para uma análise cultural da comunicação midiática na contemporaneidade: breves apontamentos sobre a questão do popular no telejornalismo local

	Catarine Moscato Sturza Perfil do Ensino de Jornalismo em Mato Grosso do Sul: uma avaliação pelo corpo discente

	Alessandra Pinto de Carvalho, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Pesquisa e produção em jornalismo científico: experiência de criação do laboratório Agenotic para web

	Cristiane Venancio de Oliveira Martins, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Planejamento Editorial e Editoração Eletrônica: uma parceria entre texto e imagem em sala de aula

	Mario Luiz Fernandes, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Portal de Mídia MS

	Ádria Costa Siqueira, UFRN- Universidade Federal do Rio Grande do Norte Itamar de Morais Nobre, UFRN- Universidade Federal do Rio Grande do Norte Pôster: A video-reportagem como nova pratica experimental da comunicação na Agência Fotec

	Eduardo Amaral Gurgel, Universidade Metodista de São Paulo - UMESP Problemas no ensino do jornalismo brasileiro em perspectiva beltraniana

	José Carlos Silveira Duarte Programas de Televisão e Rádio do Curso de Comunicação/Jornalismo no Sistema de Rádio e Televisão Educativas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

	Ivan Satuf Rezende, Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix Luiz Coelho Lana, Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix Proposta modular no ensino de jornalismo

	Lucas Ferreira Martin, Universidade Federal de Uberlândia Renato Henriques de Faria , Universidade Federal de Uberlândia Sandra Sueli Garcia de Sousa , Universidade Federal de Uberlândia Rádio In: a rádio web do curso de Comunicação Social – Jornalismo da Universidade Federal de Uberlândia

	MARIA ZACLIS VEIGA, Universidade Positivo JULIUS NUNES, Universidade Positivo REDE TEIA DE JORNALISMO: A integração dos veículos laboratoriais na Universidade Positivo para um jornalismo multiplataforma

	ROGERIO BAZI, Puc-Campinas LINDOLFO Alexandre de Sousa , Puc-Campinas CYNTIA Andretta, Puc-Campinas Reformulação da matriz curricular do curso de Jornalismo da PUC-Campinas: pesquisa com os discentes

	Fernanda de Melo Felipe da Silva, Universidade Vale do Rio Doce Regulamentação do estágio acadêmico supervisionado do curso de Jornalismo da Univale: caminhos possíveis

	Igor Aparecido Dallaqua Pedrini, FAI/UEMG Relato de Experiência: As aulas de Teoria da Comunicação um caso entre teoria e prática

	Gibran Lachowski, Universidade do Estado de Mato Grosso Relato de experiência: Relação entre apuração e ética jornalística: exercitando a análise do material passível de publicação

	Laene Mucci Daniel, Universidade Federeal de Viçosa Repertório: Uma proposta pedagógica no Ensino Superior de Jornalismo– Relato de experiência

	Antonio Francisco Magnoni, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, UNESP Giovani Vieira Miranda , Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, UNESP SICOM-PET: a formação de um laboratório de comunicação multimidiática

	Ingrid Seabra, UFF Adilson Cabral, UFF Sou “Mais Você” e seus filhos também: a colocação de produtos infantis em programas não infantis

	Marcel Angelo, Universidade Federal de Viçosa Telejornalismo e produção textual: caminhos do aprendizado do gênero matéria televisiva

	Pedro Zambon, Unesp Televisão digital: matrizes teóricas no espaço ibero-americano (Portugal, Andorra, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicarágua, Panamá, Porto Rico e República Dominicana)

	Leonel Azevedo de Aguiar, PUC-Rio Luisa Prochnik, UNESA Uma experiência em Laboratório de Jornalismo: relato de estágio-docência na disciplina

	Maria Elisabete Antonioli, ESPM UMA LEITURA SOBRE O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE JORNALISMO DA ESPM-SP

	Samuel Pantoja Lima, Universidade Federal de Santa Catarina Rogério Christofoletti, Universidade Federal de Santa Catarina Zero 30 anos: história e tradição

	Wagner Alves, Unesp “Televisão digital: matrizes teóricas no espaço ibero-americano” (Venezuela, Bolívia, Paraguai e Equador)

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