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cristina rego monteiro , UFRJ Projeto F5 – Uma proposta de atualização do ensino de webcomunicação Simone Mattos Guimarães Orlando, UFRRJA Criação de um novo curso de Jornalismo na UFRRJ: organização curricular prevista no PPC e a experiência da implementação leise taveira, puc-rioA decisão do STF que derrubou a exigência do diploma de jornalista para o exercício da profissão e o seu reducionismo à teoria do espelho Ana Lucia Vaz, Universidade Estácio de SáA escuta jornalística e sua contribuição à construção da cidadania João Pedro Dias Vieira, UERJA importância do estágio para a formação profissional Élida Vaz, Universidade Estácio de SáÀ procura de um objeto nas monografias de Comunicação Social\Jornalismo Dante Gastaldoni, UFRJAcademia e periferia, a inclusão visual que se impõe Ovidio Mota, UnisuamFabiana Crispino, Puc-RioBlog da Comunicação: Uma experiência em jornalismo e educação Marcelo Kischinhevsky, UERJCirculação de conteúdos radiofônicos em mídias sociais: o projeto UERJ no Ar – O Rádio como Apoio à Inclusão Social e à Difusão do Conhecimento Científico e Tecnológico Ricardo de Hollanda Hollanda, UERJConexões e convergências da imagem na era digital: novos conceitos de tempo e espaço Angela de Faria Vieira, UERJeorias da Comunicação, Teorias do Jornalismo e Educomunicação: Transversalidades Epistemológicas e Metodológicas em Pesquisa de Intervenção Socia Luís Carlos Bittencourt, UVAGestão integrada de produtos em grade curricular em Jornalismo Viviane Medeiros, PUC-RioInformação relevante e ferramentas caseiras: a experiência da TV do Portal PUC-Rio Digital Luiz Otávio Alvarenga, Universidade Gama Filhojornal laboratório Gama Folha Luiza Mariani, UERJJornalismo Comunitário no Morro dos Macacos Luiza Helena Sampaio Correa Mariani, UERJJornalismo Comunitário no Morro dos Macacos Michael Sá, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UerjLuciana Dias, Universidade do Estado do Rio de JaneiroLetras Para Voar: a experimentação da arte da narrativa sob a lógica visual documentarista e o desejo de compartilhar o poder libertador e transformador da leitura Marcia Maia Maia, Universidade Gama FilhoLinguagens e conceitos em Televisão Universitária Ariane Diniz Holzbach, Universidade Gama Filho / UERJO blog como ferramenta didática no ensino do jornalismo Nemézio Amaral Filho, Universidade Estácio de SáO discurso sobre o "mal": representações jornalísticas da morte de Osama Bin Laden Alexandra Aguirre, Universidade Castelo BrancoO jornalismo e a comunicação de massa como campos legítimos de produção de informação Cristiane Venancio, UFRRJO jornalismo impresso no contexto do ensino e da aprendizagem no ambiente acadêmico BOANERGES LOPES, UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORAO projeto de Treinamento Profissional - Ferramentas de Comunicação Empresarial da UFJF - A interface entre a graduação e a pós-graduação - estímulo na formação de produtores de informação e gestores da comunicação FABIO MARIO IORIO, UERJO SOL DE CADA DIA NO SIMULACRO MIDIÁTICO Soraya Venegas Ferreira, Universidade Estácio de SáMilton Faccin, Universidade Estácio de SáO universo numa bolha de sabão: autoria e plágio nos trabalhos acadêmicos Leonel Aguiar, PUC-RioLuisa Prochnik, PUC-RioQuestões metodológicas sobre a teoria do newsmaking: um estudo de caso sobre o jornalismo esportivo Marcio Ferreira, Universidade Veiga de AlmeidaReavaliação do Plano Pedagógico dos Cursos de Jornalismo a partir das novas competências exigidas pelo mercado com interface nas novas mídias Ivana Barreto, UFRRJReflexões sobre o Processo de Ensino-aprendizagem dos Futuros Jornalistas e o Emprego das Novas Tecnologias da Informação Patrícia Maurício, PUC-RioRelato de experiência no ensino de Radiojornalismo Leonardo Menezes, Universidade Federal FluminenseRepresentações da Realidade na Revista Viva Favela Leonardo Menezes, Universidade Federal FluminenseRepresentações da Realidade na Revista Viva Favela nemezio amaral filho, Universidade Estacio de SáRepresentações sobre o "mal": representações jornalísticas da morte de Osama Bin Laden Angela de Faria Vieira, UERJTeorias da Comunicação, Teorias do Jornalismo e Educomunicação: marcelo miranda, FES Campo Grandeteste 0001 Bruna Aucar, PUC-RioUma guerra simulada e uma experiência jornalística real
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