Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo, Vol. 6, No 19 (2016)

A aplicação do método ‘World Café’ no ensino do Jornalismo

Lilian Saback de Sá Moraes

Resumo


Este relato de experiência apresenta os resultados obtidos com a aplicação da metodologia ‘World Café’ com os alunos de Mídias Locais, disciplina oferecida no 7º período do curso de Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. O método de Brown e Isaacs (2007) estabelece o diálogo como estratégia de geração de novas ideias. Sua inclusão como ferramenta de sala de aula ocorreu no segundo semestre de 2015, com o objetivo promover uma conversação colaborativa que estimulasse os alunos a produzirem propostas de novas narrativas que se insiram assertivamente no novo contexto da comunicação.

Texto Completo: ARTIGO