Considerando a teoria da Educomunicação, que
propõe a interação entre comunicação e educação e a interlocução
de saberes, o presente projeto tem como objetivo
levantar as novas propostas curriculares para o ensino
da disciplina de História, relacionando-as à inserção dos
veículos de comunicação no processo de ensino-aprendizagem,
com a finalidade de tratar a disciplina não somente
como construção e compreensão do passado, mas como
fundamento para o presente, associando-a as novas tecnologias
e formas de produção, e inserindo-a no cotidiano do
corpo discente. Para tanto, será desenvolvido um produto
jornalístico na forma de programa radiofônico, com o objetivo
de evidenciar um método de ensino condizente com
tal proposta.