GT Projetos Pedagógicos

Carmen Vieira
A experiência interdisciplinar no ensino de jornalismo na UFMG: o caso dos Projetos Experimentais

Beatriz Becker
Projeto Integrado dos Produtos Laboratoriais do Curso de Jornalismo da ECO-UFRJ

Moacir Barbosa
O novo currículo do curso de Comunicação Social da UFPB e a situação dos egressos

Tattiana Teixeira
Análise das alterações curriculares do curso de jornalismo da FIB

Débora Cristina Lopez
A democratização da comunicação e o ensino em jornalismo

Silvana Coleta Santos
Uma proposta para uma escola de cidadania

Fernando Resende
A experiência pedagógica no Centro Universitário do Leste de Minas Gerais

Claudia Jawsnicker
Projeto Político-Pedagógico – a experiência do Curso de Comunicação Social da UNIPAR / campus de Cascavel

Rosana Zucolo
FISB Programa de jornalismo experimental: a experiência da Faculdade Social da Bahia

Aline Grego Projeto
Pedagógico Jornalismo Unicap - PE

Rogério Bazi
Reestruturação Curricular do curso de Jornalismo da Faculdade Prudente de Moraes, Itu SP

Florence Dravet
Reflexões sobre a disciplina Comunicação e Cultura

Valci Zuculoto
O estágio como procedimento pedagógico na formação do jornalista

Alfredo Vizeu UFPE
Os fundamentos para uma teoria do jornalismo, uma possibilidade disciplinar

Ricardo Mendes
Ferramentas pedagógicas freeware

Sérgio Luiz Gadini e Cicélia Pincer Batista
O desafio de uma formação profissional ética em tempos de totalitarismo neoliberal

Débora Cristina Lopez
O ensino do jornalismo a jornalistas e a questão do diploma

Elias Machado Gonçalves
A formação de jornalistas nas sociedades contemporâneas

Maria Luiza Cardinali
Disciplinas teóricas: de entulho de currículo: campo do desejo e autopoiese

Lisbeth Oliveira
O que muda no ensino de fotojornalismo frente à sua crise e da fotografia documental?